QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH XÁ, NĂM HỌC 2025- 2026

Số: /QĐ-THĐX Liêm Tuyền, ngày 20 tháng 10 năm 2025
QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Quy chế tổ chức dạy học trực tuyến
Trường Tiểu học Đinh Xá, năm học 2025 – 2026
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH XÁ
Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ trường Tiểu học;
Căn cứ Thông tư số 09/2021/TT-BGDĐT ngày 30/3/2021 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến ở cơ
sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Quyết định số 4725/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2022 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi
số của cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Kế hoạch giáo dục nhà trường;
Căn cứ tình hình thực tế nhà trường.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành Quy chế tổ chức dạy học trực tuyến của Trường Tiểu
học Đinh Xá năm học 2025- 2026
Điều 2. Tổ trưởng bộ phận chuyên môn, cán bộ, giáo viên và nhân viên
Trường Tiểu học Đinh Xá chịu trách nhiệm thi hành Quy chế này.
Điều 3. Quy chế này có hiệu lực trong năm học 2025- 2026./.

– Lưu VT
Trần Thị Thu Nga
QUY CHẾ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-THĐX ngày tháng 10 năm 2025)
CHƯƠNG I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
1. Phạm vi điều chinh, đối tượng áp dụng
– Quy chế này quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến chương
trình của nhà trường bao gồm: tổ chức dạy học và các hoạt đông giáo dục trực
tuyến; trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
– Quy chế này áp dụng đối với trường Tiểu học Đinh Xá nhằm thực hiện
chương trình giáo dục theo Kế hoạch giáo dục nhà trường.
2. Mục đích quy chế
– Hỗ trợ thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông giúp cơ sở
giáo dục nâng cao chất lượng dạy học và hoàn thành chương trình giáo dục.
– Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong
dạy và học; thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành Giáo dục.
– Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho học sinh, tạo điều kiện để cho học
sinh được học ở mọi nơi, mọi lúc.
3. Nguyên tắc áp dụng
– Nội dung dạy học trực tuyến phải đáp ứng mức độ cần đạt hoặc yêu cầu
cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông mà nhà trường đã xây dựng.
– Bảo đảm các điều kiện tối thiểu và hạ tầng kỹ thuật dạy học trực tuyến
và đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy học trực tuyến tại trường Tiểu
học Đinh Xá.
– Tuân thủ các quy định hiện hành và an toàn thông tin, quy định về dữ
liệu, thông tin cá nhân, sở hữu trí tuệ theo các quy định của pháp luật.
CHƯƠNG 2
TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
1. Hoat động dạy học trực tuyến
– Hoat động day học trực tuyến được thực hiện theo các bài học hoặc chủ
đề trong chương trình giáo dục mà nhà trường đã xây dựng, bảo đảm sự tương
tác giữa giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học
– Học sinh học tập trực tuyến thực hiện các hoạt động chính sau: nghiêm
túc tham dự giờ trực tuyến do giáo viên tổ chức; thực hiện các hoạt động học tập
và kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu của giáo viên; khai thác nội dung học tập và
học liệu dạy học trực tuyến; đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi đối với giáo viên và
các học sinh khác.
– Giáo viên dạy học trực tuyến thực hiện các hoạt động chính sau: tổ chức
giờ học trực tuyến để giảng bài và hướng dẫn học sinh học tập; giao nhiệm vụ
học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; theo dõi và hỗ trợ
học sinh khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy học trực tuyến; tư vấn, hỗ
trợ, trả lời câu hỏi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
– Hiệu trưởng nhà trường tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực
tiếp taị cơ sở giáo dục phổ thông nếu có sự cố hoặc tình hình dịch bệnh xảy ra.
2. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến
– Kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập trực tuyến của học sinh
được thực hiện trong quá trình dạy học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá thường
xuyên trong dạy học trực tuyến được thực hiện theo quy định về kiểm tra, đánh
giá thường xuyên của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư
27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của BGDĐT.
– Kiểm tra đánh giá định kỳ kết quả học tập trực tuyến của học sinh được
thực hiện trực tiếp tại các cơ sở giáo dục phổ thông thông theo quy định kiểm
tra, đánh gía định kỳ của Bộ Giáo dục và Đào tạo kèm thông tư 27/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 của BGDĐT.
– Trường hợp học sinh không thể đến trường tại thời điểm kiểm tra, đánh
giá định kỳ vì lý do bất khả kháng, việc tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ được
thực hiện bằng hình thức trực tuyến; Hiệu trưởng nhà trường quyết định lựa
chọn hình thức kiểm tra, đánh giá định kỳ theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, bảo đảm việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan,
trung thực.
3. Học liệu dạy học trực tuyến
– Học liệu dạy học trực tuyến được xây dựng theo chương trình giáo dục
phổ thông, bao gồm: bài giảng đa phương tiện; thực hành; phần mềm mô phỏng;
hệ thống câu hỏi bài tập luyện tập và kiểm tra, đánh giá; tài liệu tham khảo, bộ
trợ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
– Học liệu dạy học trực tuyến phải phù hợp với nội dung bài học, chủ đề
học tập và hoạt động học của giáo viên và học sinh; bảo đảm tính khoa học, sư
phạm và phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức, thuần phong mỹ
tục của dân tộc.
– Học liệu dạy học trực tuyến sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông
phải được tổ chuyên môn thông qua và Hiệu trưởng nhà phê duyệt.
4. Quản lý và lập hồ sơ dạy học trực tuyến
4.1. Hồ sơ dạy học trực tuyến được bảo quản và lưu trữ tại cơ sở giáo dục
phổ thông gồm có:
a) Hồ sơ, minh chứng về các yêu cầu quy định tại mục 1, chương III của
Quy chế này.
b) Dữ liệu về quá trình day trực tuyến trên hệ thống dạy học trực tuyến
c) Kế hoạch dạy học trực tuyến và kế hoạch dạy trực tiếp tại thực hiện
theo tuần, tháng, năm cho từng môn học thể hiện trên hồ sơ giáo viên.
d) Hồ sơ kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập của học sinh theo
quy định tại mục 2, chương II của Quy chế này.
4.2. Hồ sơ lưu giữ tại Chuyên môn nhà trường trong thời gian 5 năm.
CHƯƠNG III
HẠ TẦNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
1. Hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến Hệ thống phần mềm dạy học
trực tuyến được sử dụng: MsTeams office 365 của Microsof riêng và kết hợp
các phần mềm khác.
1.1. Phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp Phần mềm tổ chức
dạy học trực tuyến trực tiếp có chức năng tối thiểu sau đây:
a) Giúp giáo viên tổ chức dạy học trực tiếp trực tuyến để giảng bài và
hướng dẫn, giao nhiệm vụ học tập đồng thời cho tất cả học sinh tham dự trong
cùng một không gian học tập thông qua kênh truyền hình, kênh tiếng, kênh chữ,
chuyển tải học liệu dạy học trực tuyến đến cho học sinh dễ dàng.
b) Giúp học sinh tương tác, trao đổi thông tin theo thời gian thực với giáo
viên và những học sinh khác trong cùng một không gian học tập.
1.2 Hệ thống quản lý học tập trực tuyến Hệ thống quản lý học tập trực
tuyến có chức năng tối thiểu sau đây.
a) Giúp giáo viên tổ chức lưu trữ, chuyển tải học liệu dạy học trưc tuyến
tới học sinh; giao nhiệm vụ học tập và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của
học sinh theo dõi và hỗ trợ học sinh khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy
học trực tuyến. Tư vấn, hỗ trợ, trả lời câu hỏi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
b) Cho phép học sinh truy cập, khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy
học trực tuyến; thực hiện các hoạt động học tập và kiểm tra, đánh giá theo yêu
cầu của giáo viên; đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi đối với giáo viên và các học sinh
khác trong cùng không gian học tập.
c) Nhà trường quản lý hồ sơ, tiến trình học tập, kết quả học tập của học
sinh và các hoạt động dạy của giáo viên.
2. Hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến Hệ thống quản lý nội
dung học tập trực tuyến có chức năng của hệ thống quản lý học tập trực tuyến
theo quy định tại mục 1.2 chương này và công cụ cho phép giáo viên thiết kế nội
dung học tập, học liệu dạy học trực tuyến.
3. Hạ tầng công nghệ thông tin Hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ quản
lý và tổ chức day học trực tuyến phải đáp ứng yêu cầu tối thiểu như sau:
a) Bảo đảm yêu cầu về đường truyền Internet và thiết bị kết nối, máy
tính, thiết bị đầu cuối có cấu hình phù hợp để cài đặt hệ thống phần mềm dạy
học trực tuyến; bảo đảm cho giáo viên và học sinh truy cập, khai thác sử dụng
các chức năng của hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến để thực hiện hoạt
động dạy và kiểm tra, đánh giá trực tuyến.
b) Có giải pháp bảo đảm an toàn thông tin, các quy định về dữ liệu và bảo
mật thông tin cá nhân theo quy đinh khi tổ chức dạy học trực tuyến.
c) Nhà trường có nơi lắp đặt các thiết bị đáp ứng yêu cầu về tính khoa học, sư
phạm để dễ sử dụng và phục vụ hoạt động dạy học trực tuyến của giáo viên.
CHƯƠNG IV
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TẬP THỂ, CÁ NHÂN
1. Lãnh đạo trường
– Công bố công khai những quy định liên quan đến dạy học trực tuyến, kế
hoạch giáo dục, các điều kiện bảo đảm việc dạy học trực tuyến.
– Cử cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có liên quan tham gia tập huấn,
bồi dưỡng về phương pháp và kỹ năng cần thiết để tổ chức dạy học trực tuyến.
– Xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến phù hợp với điều kiện bảo đảm
chất lượng của cơ sở giáo dục.
– Bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng kỹ thuật dạy học trực
tuyến, học liệu dạy học trực tuyến và đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học
trực tuyến.
– Quản lý hồ sơ tài khoản của học sinh và giáo viên dùng trong các phần
mềm tổ chức dạy học trực tuyến.
– Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả của việc tổ chực
dạy học trực tuyến, kịp thời xử lý những vướng mắc trong quá trình triển khai
dạy học trực tuyến; định kỳ mỗi năm hai lần, tại thời điểm kết thúc mỗi học kỳ,
đánh giá, rút kinh nghiệm về tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến và tổng hợp
những khó khăn, nguyên nhân, báo cáo về Hội đồng trường và các cấp quản lý.
2. Giáo viên, nhân viên
– Giáo viên, nhân viên có kế hoạch tự bồi dưỡng và tham gia đầy đủ các
buổi tập huấn, bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng cần thiết về ứng dụng công
nghệ thông tin và có năng lực để tổ chức các hoạt động dạy học trực tuyến.
– Giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trực
tuyến của học sinh đúng kế hoạch của cơ sở giáo dục phổ thồng và bảo đảm mục
tiêu giáo dục theo quy định.
– Nhân viên thực hiện quản trị kỹ thuật hệ thống, sử dụng các công cụ
công nghệ thông tin để hỗ trợ giáo viên và học sinh khi cần thiết.
3. Học sinh
– Chấp hành nghiêm túc nội quy dạy học trực tuyến; thực hiện đầy đủ các
hoạt động theo yêu cầu của giáo viên và nhà trường, tích cực tham gia vào hoạt
động học tập.
– Chủ động liên lạc với giáo viên hỗ trợ trong quá trình học tâp trực tuyến
để được hướng dẫn, hỗ trợ kịp thời.
4. Cha mẹ học sinh
– Nhắc nhở học sinh cần tham gia học tập và tuân thủ nội quy lớp học,
thực hiện nhiệm vụ học tập và thực hiện các yêu cầu của giáo viên.
– Chuẩn bị điều kiện về thiết bị, tạo không gian, thời gian riêng cho học
sinh học tập để con có thể tham gia học tập liên tục, hiệu quả.
– Chủ động liên hệ, phối hợp với GVCN, GV bộ môn, phụ trách lớp học
để trao đổi thông tin và giám sát hỗ trợ học sinh thực hiện.
Trên đây là Quy chế dạy học trực tuyến kết hợp với trực tiếp của trường
Tiểu học Đinh Xá. Yêu cầu cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nghiêm túc
thực hiện./.